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學院召開新學期首輪課程課堂教學質量診斷現場會
2019-10-21 09:41:12
       為扎實推進學院內部質量保證體系診斷與改進工作,10月14、16日,我院分別在藝術系、電子系會議室召開了2次課堂教學診改工作現場會議。首輪課堂教學質量診斷會議以剖析藝術系朱文藝、電子系郁琰、郭昊坤老師的課堂教學為基點,緊密結合學院課程診改要求,嚴格按照學院課程課堂教學質量診斷細則展開現場問診。學院黨委委員、副院長張慶堂、吳懋剛,學院診改工作小組成員潘東良、馬青、刁麗英、曹偉、蔣光斌、郭利東等,以及藝術系、電子系領導全程參加會議。
       會議由質控處潘東良處長主持。會議流程主要有六項:一是教學資料專項檢查,根據事先分工,由診改復核人員蔣光斌副教授查閱專業基本文件、被聽課課程資料、被聽課課程的自診資料、專業狀態數據及分析、系部自主質量保證情況等。二是布置診改任務,由潘東良處長簡要介紹課堂教學診改的意義、目的和主要環節。三是課程課堂教學自診,由執教教師根據課堂教學診斷指標體系,對課程教學進行自評自診。四是專家答辯,主要由執教教師就備教學內容情況、備教學對象(學生)情況、備教法學法情況等,由資深教師、專家、領導等展開多層次、多角度的問、診、辯、答、析、評等,意在通過答辯過程,幫助教師再次理性審視自己的課程教學,不斷提升專業水平、課堂管理水平等。五是學生座談會,隨機抽取執教教師班上5位學生,就備課、上課、輔導、作業、班級管理等情況作綜合了解,形成第一手原生態的課堂形態報告。六是診斷總結,由參會復核專家對課程及課堂教學診斷情況進行總結,以問題導向、抓整改落實,既總結了執教教師的特色亮點,又提出具體的改進建議。
       最后,院領導作了總結發言。本次課程課堂教學質量診斷會議開得非常成功,會議各項流程簡潔實用操作性強,取得了實實在在的效果。參會系部領導和教師表示,所有教師都要管好課堂“責任田”,對課堂懷有敬畏之心,要積極推進課程改革,在教學質量提升上下真功夫、苦功夫、硬功夫。診改工作是學院常態工作,歸根到底是為了切實提高學院人才培養質量和社會服務質量。(質控處)

張慶堂副院長(右二)參加診改工作會議

吳懋剛副院長(右一)參加診改工作會議

朱文藝老師(左一)做課程自診

郭昊坤老師上診改公開課
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